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《我的储钱罐》教学设计

【字体: 】【2018-11-27】?【作者/来源?钟德武】??【关 闭

《我的储钱罐》教学设计

左凡

一、教学目的:
?????? 让学生了解银行理财的基本概念,并对自己手中的存款合理利用,引导学生不乱花钱,培养良好的习惯。根据年级的不同,适当的增减课件内容,用儿童化的语言进行介绍。
二、课型:新授课
三、课时:40分钟
四、教学重点:了解银行理财,引导学生不乱花钱,培训良好习惯。
五、教学难点:银行专业术语如何让小学生能理解。
六、教学设计:
 ??? 从小学生日常的零花钱、压岁钱如何保管、使用的谈起。引入几个关于银行的谜语,提高学习兴趣。通过从问题入手的方式授课,注重启发学生思维,积极主动思考。
七、教学过程
?????? 1、从谈话激趣,导入课题
?????? 同学们都有零花钱、压岁钱吧,那些钱都干什么用了?剩余的钱你们是放在哪里呢?同学们都有哪些理财方式?
?????? 那好,今天我们就来学习一下如何管理你们这些钱,今天授课的题目叫《我的储钱罐-银行》。
?????? 2、对照幻灯片内容,让学生了解什么是银行
?????? 中间串插小谜语,提高学生学习兴趣,如:"平生道路九羊肠",谜底:活期存折 ,"曲终人不见",谜底:分行。
?????? 3、继续讲解银行业务有关知识点,如利率、利息、汇率等常用术语进行解释,尽量用平实的语言,以利于学生理解。对于5-6年级学生可较深入讲解利率、汇率、账户等知识,而3-4年级则较简单介绍,不作深入讲解。
??????? 4、最后对受护人民币、人行征信记录、反电信诈骗等与小学生日常生活紧密相关的内容进行介绍。
八、课后作业
?????? 1、每人制定一份自己的理财计划,看看那个在资金的灵活使用、收益率、安全性方面做的最好。
?????? 2、每人制作一份电信诈骗、关爱人民币宣传话、画,带回家向家人宣传。

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